Título V y Título III
Dominican University ha sido reconocida como una Institución al Servicio de los Hispanos (HSI) desde 2011. El Departamento de Educación de EE. UU. define a las HSI como instituciones de educación superior que tienen una matrícula de estudiantes universitarios equivalentes a tiempo completo que es al menos un 25 % hispano, y son "instituciones elegibles (es decir, una institución que matricula a estudiantes de bajos recursos). La División HSI del Departamento de Educación de EE. UU. financia tres programas de subvenciones: 1) Título V, Parte A, 2) Título V, Parte B y 3) Título III, Parte F. Desde 2017, Dominican ha recibido cuatro subvenciones de Título V y Título III destinadas a ampliar las oportunidades educativas y mejorar los logros de los estudiantes hispanos y otros estudiantes subrepresentados.
Título V, Parte A
"Fortalecimiento de la Asesoría, la Formación Docente y Nuestra Identidad HSI"
Octubre 2017 - Septiembre 2022
Este proyecto del Título V, Parte A, con un presupuesto de $2.75 millones, tiene como objetivo mejorar los resultados generales de los estudiantes hispanos y de bajos ingresos en Dominican University. Ya sea retención, acumulación de horas de crédito, puntajes de exámenes estandarizados o índices de graduación, estamos cumpliendo los objetivos del proyecto principalmente al enfocarnos en mejorar los servicios para los estudiantes. Con un enfoque específico en el primer año y carreras de alto impacto, el proyecto está reduciendo las brechas de equidad entre los estudiantes hispanos y blancos, al mismo tiempo que ayuda a crear y apoyar una cultura institucional de mentalidad de equidad. Al mejorar los sistemas, la infraestructura, las políticas y las prácticas con más tutores y asesores pares multilingües, herramientas digitales actualizadas y un marco para prácticas y procedimientos culturalmente informados y receptivos, estamos ayudando a la institución a cambiar de una institución culturalmente "neutral" y con mentalidad igualitaria. perspectiva, a una que no solo ve la necesidad de equidad, sino que comprende mejor la naturaleza cultural de los servicios educativos y estudiantiles y, por lo tanto, los diversos enfoques que se pueden tomar para una mayor efectividad con estudiantes subrepresentados, minoritarios, de bajos ingresos y de primera generación.
Directora de Proyecto: Lisa Petrov, lapetrov@dom.edu
Título V, Parte B
"Centro Posgrado: Servicios para Graduados, Nuevos Programas, Aula Inclusiva"
Octubre 2019 - Septiembre 2024
El Título V, Parte B - Promoción de oportunidades posteriores al bachillerato para hispanoamericanos (PPOHA) busca aumentar el éxito de los estudiantes graduados hispanos y de bajos ingresos en Dominican University. El proyecto de subvención de $3 millones se compone de tres partes. La primera parte fortalecerá y centralizará los servicios de apoyo a los estudiantes de posgrado al proporcionar un mejor acceso a la asesoría holística, el apoyo a las habilidades y la educación en finanzas personales. En un esfuerzo por reducir la carga de la deuda de nuestros estudiantes minoritarios, una de las principales barreras para obtener un título, el proyecto apoya el “Beca Posgrado”, dirigido a futuros estudiantes graduados hispanos y de bajos ingresos. La segunda parte busca aumentar la participación de los estudiantes en los programas de posgrado y certificación al proporcionar vías rápidas desde las especializaciones de pregrado hasta los programas de posgrado en Dominicany apoyando la expansión de ofertas de posgrado en todas las disciplinas en áreas de alta demanda. Guiado por DominicanEl compromiso de construir una institución más equitativa, la tercera parte del proyecto tiene como objetivo aumentar la capacidad de oportunidades de desarrollo profesional para la facultad y el personal para fomentar una mejor comprensión de las experiencias vividas de nuestros estudiantes de minorías y de bajos ingresos y, a su vez, ser mejor equipados para atenderlos.
Director de Proyecto: Roberto Curci, rcurci@dom.edu
Directora de Actividades: Marcela Reales Visbal, mrealesvisbal@dom.edu
Título V, Parte A2
“El Faro: Brindando un faro en los servicios profesionales para estudiantes hispanos/de bajos ingresos, currículo alineado con el empleador y educación financiera”
Octubre 2020 - Septiembre 2025
Dominican UniversityEl proyecto Título V, Parte A2 de 's se compone de tres partes: expandir y transformar los servicios de desarrollo profesional para mejorar los resultados de los estudiantes, alinear los planes de estudios con las necesidades de los empleadores y mejorar la educación financiera de nuestros estudiantes, muchos de los cuales son de primera generación. Cada parte de esta subvención de $3 millones incluye programas y actividades diseñadas para servir Dominicanlas poblaciones de estudiantes hispanos, de primera generación y de bajos ingresos de una manera que cree una infraestructura duradera de manera equitativa dentro de la Dominican comunidad. A través de esta subvención, Dominican creará el Centro de Empleo El Faro, que será un espacio centralizado donde los estudiantes podrán acceder a asesorías profesionales específicas de carrera a través de Expertos en Residencia. Estos mentores profesionales son expertos de la industria en su campo y brindarán servicios de asesoramiento profesional adaptados a las necesidades de los estudiantes según su trayectoria profesional. Para aquellos estudiantes que están indecisos, el Centro de Empleo El Faro también tendrá servicios especializados para ayudar a los estudiantes a considerar varias trayectorias profesionales y, posteriormente, una especialización que se alinee con ese objetivo.
Director del proyecto: Jamie Shaw, jshaw@dom.edu
Directora de la actividad: Elizabeth Soto, esoto1@dom.edu
Título III, Parte F HSI STEM
“Mejorar los servicios STEM, fortalecer la enseñanza y el aprendizaje, llenar las brechas del programa”
Octubre 2021 - Septiembre 2026
El propósito del Programa de Articulación y Ciencias, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas (STEM) del Título III-F HSI es: (1) aumentar la cantidad de estudiantes hispanos y otros estudiantes de bajos ingresos que obtienen títulos en los campos de STEM, y (2) ) para desarrollar acuerdos modelo de transferencia y articulación entre instituciones de dos y cuatro años en campos STEM. Dominican University recibió una subvención STEM de HSI del Título III-F de $5 millones por 5 años en octubre de 2021. Esta financiación permitirá Dominican para aumentar los servicios académicos y no académicos para los estudiantes de STEM, incluidos los de Ciencias de la Salud, asociarse con escuelas de 2 años para disminuir las barreras para la transferencia a Dominican Especialidades STEM, fortalecer la enseñanza y el aprendizaje en cursos STEM y agregar carreras STEM en demanda. Además, los programas y actividades de esta subvención también están destinados a fomentar el sentido de pertenencia y un entorno de éxito en rigurosos programas de grado STEM, lo que lleva a la equidad educativa, la excelencia y las oportunidades económicas para nuestros estudiantes hispanos y de bajos ingresos.